Хотите в шутку, хотите  всерьёз, но сегодня поговорим о материальном.

Уж не знаю почему, а преамбулой к нашему разговору хочется сделать такую пословицу: «По Сеньке и шапка!»

И пока Государственная Дума занята наиважнейшим законотворчеством и «думает», как же  максимально эффективнее противодействовать коррупции среди учителей, мы поговорим о предпринимательстве в образовании. Тем более что не так давно нам с высокой трибуны дорогу туда одобрили.

А почвой для размышлений стала статья доктора психологических наук, консультанта по вопросам образования Мэттью Линча об EdTech-бизнесе или edupreneurship приведённая в переводе на сайте медиапортала Accel.

Если вы хорошо владеете английским, то оригинал статьи можно посмотреть здесь >>>

Само слово edupreneurship – это игра английских слов, объединившая два термина: образование и предпринимательство и давшая название новой для нас с вами на сегодняшний день категории бизнеса — бизнеса в образовании.

Уже предполагаю возмущённые возгласы: «Как же так! А законодательное право на общедоступность и бесплатность образования?!»  А никто и не отменял, но…

Реалии нашей жизни таковы, что в бюджетном детском саду мест днем с огнем не дождешься, а в частных – всегда, пожалуйста. Со школами всё замечательно, только спрос на репетиторов зашкаливает как никогда. Правда, вот высшие учебные заведения уже давно практикуют обучение на коммерческой основе. Всё в рамках закона! Но ведь не всем же туда дорога. Можно, что и попроще выбрать.

Так что бизнес давно и ненавязчиво вошел в образование и продолжает его уверенно ассимилировать.

Вот и мы с вами не будем пафосно морщиться, а обратим свои взоры на передовой опыт.

Конечно, вы можете задаться вопросом, является ли этот путь правильным для вас, и это вполне справедливо. Поэтому в своей статье Мэттью Линч выделяет три основных качества, которыми желательно обладать, если выбираешь для себя путь предпринимательства в образовании. Рассмотрим эти качества. Читать далее »